4 élèves engagés dans la vie du lycée, membres ou ex-membres du Conseil de la Vie Lycéenne (dont notre vice-présidente actuelle) et du Conseil d’Administration, membres de la Maison Des Lycéens ou ambassadeurs de la lutte contre le harcèlement se sont rendus en Navarre en cette fin de mois de mai en compagnie de leur CPE, référent départemental pour la vie lycéenne et collégienne en Dordogne. A travers eux, le lycée Laure Gatet représentait l’académie de Bordeaux dans un projet Erasmus + mené par le service citoyenneté et jeunesse de la région Nouvelle Aquitaine, le reste de la délégation étant composé de représentants adultes et élèves du lycée d’Arsonval à Brive-La-Gaillarde (académie de Limoges), du lycée de Cordouan à Royan (académie de Poitiers) et du lycée de Soueix à Oloron-Ste-Marie pour l’enseignement agricole ainsi que de quelques membres du Conseil Régional Jeunes.
Bâtie autour de la thématique de l’engagement lycéen, ce voyage d’étude et de rencontres les a d’abord conduits à l’IES Toki Ona de Bera, une bourgade située en pleine montagne dans la vallée de la Bidassoa, à quelques encablures de la frontière et de la fameuse montagne de la Rhune. Ils y ont rencontré des élèves de leur âge et des membres de l’équipe pédagogique et de direction et ont échangé sur leur vie et sur les particularités de chaque système éducatif. La question du « tiempo libre », ce temps libre qu’ont l’ensemble des élèves espagnols tous les après-midi lorsqu’ils terminent les cours vers 15h a été centrale : volontariat, conditions de vie et de transport empêchant les élèves les plus éloignés d’y participer, coûts, manque de propositions, mono-activité (le sport et le football en particulier) : la situation rêvée a aussi ses inconvénients parmi lesquels les difficultés pointées par l’équipe enseignante de mobiliser les élèves sur des projets, faute de les avoir à disposition comme c’est par contre le cas en France.
Le lendemain, à Pamplona, capitale de la Navarre, les visites étaient consacrées aux actions et aux partenariats mis en place par la municipalité. La délégation a ainsi pu visiter, outre la très belle mairie de la ville, les locaux d’une association favorisant le volontariat des jeunes à travers des actions socio-culturelles dont ils deviennent en grandissant initiateurs et animateurs. Puis la visite de la « Casa de la Juventud », le Centre Info Jeunesse local a montré l’ampleur des moyens mis à disposition des jeunes dans les grandes villes en particulier pour occuper ce « tiempo libre » : centre de ressource et de documentation, cafétéria, salle de réunion et d’étude, salles de répétition pour la musique, salles informatiques, d’arts plastiques de danse et de gymnastique et, clou du spectacle, un magnifique amphithéâtre de plus de 100 places pour le cinéma, le théâtre, la musique ou les conférences.
Que ce soit à Bera face à leurs homologues lycéens ou à Pamplona face aux acteurs des politiques jeunesse, nos élèves ont pu présenter leurs actions de lutte contre le harcèlement scolaire ou de réduction des inégalités, filles / garçons en particulier. Ils ont également été sensibilisés à la question des violences de genre par une association de défense des droits des femmes dans une ville particulièrement sensible à la question, notamment lors des fameuses fêtes de la San Fermin au mois de juillet.
Un voyage dont élèves et adultes tirent un bilan très satisfaisant et enrichissant, ayant notamment apporté de quoi nourrir les réflexions autour de la question récurrente des rythmes scolaires qui rythment en réalité, bien plus que l’école, toute la société.
Olivier Henry
Photographies (c) OH
